Jeg hedder Malene Akpuaka Brandt Andersen og er underviser i Den Motiverende Samtale hos Motivationskonsulenterne.

Jeg har lyst til at fortælle lidt om, hvad jeg lægger vægt på, når jeg underviser.

Og jeg er nok ret kompromisløs. I hvert fald hvad angår metoden Den Motiverende Samtale. Der er ting, man kan gøre så det ér Motiverende Samtale, og så er der ting man kan gøre, så det ikke er Motiverende Samtale.

Det er ikke det samme som, at jeg insisterer på, at man skal lade være med at gøre visse ting – men jeg insisterer på at give mine kursister muligheden for at være bevidste om, hvad de vælger at gøre i deres samtaler.

At lave Motiverende Samtaler er et valg.

Vi vælger at gøre noget og at undlade at gøre noget andet.

Vi vælger at være forholdsvist neutrale, vi vælger at være åbne og accepterende overfor andres verdensbilleder, og vi vælger at lade være med at give råd, at konfrontere og at fortælle om os selv.

Det vælger vi, fordi forskningen fortæller os, at det virker.

Jeg ser det som min fornemmeste opgave også at lade mine kursister opleve, hvad det betyder, når vi træffer de valg.

Når de har oplevet det, kan de også begynde at træffe de valg i deres professionelle samtaler.

Derfor er det afgørende for mig som underviser, at når kursisterne har fået fire dages undervisning, så er der ingen tvivl for dem om, hvad Den Motiverende Samtale er, og hvad den ikke er.

Derfor hører du mig også sige mange gange i en undervisningssituation: “Ja, det kan man sagtens vælge at gøre, men det vil ikke være Den Motiverende Samtale.” I min undervisning i Den Motiverende Samtale sætter jeg en ære i, at der ikke er nogen tvivl tilbage på fjerdedagen.

For først når tvivlen er væk, kan kursisterne træffe det bevidste valg, og det ønsker jeg både for dem og for deres klienter og borgere.